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德国职业教育考察报告(陶运道201509) - 考察报告 - 书业网doc

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  德国职业教育考察报告(陶运道201509) - 考察报告 - 书业网.doc

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  德国职业教育考察报告(陶运道201509) - 考察报告 - 书业网 2010年安徽省职业院校校骨干教师赴德国考察报告 安徽化工学校 陶运道 2010.8.3,安徽省职业院校骨干教师2010年赴德国研修团 一行22人,在团长许绪荣的带领下,乘汽车奔赴上海浦东国际机场,进行为一个月的德国职业教育考察与实践。临行前省教育厅外事处、人事处、师资处领导耿尊芳、解平、卢鹏等到教苑宾馆送行。 图1 省厅领导送别研修团成员 经过近8个小时的汽车行程,研修团一行平安抵达上海浦东国际机场,拟乘当晚10:50分的飞机,大约飞行7小时才能抵达8825公里之外的德国法兰克福国际机场。8.4早晨5:10平安抵达法兰克福机场,大约7点才与前来迎接我们的当地合肥学院孙建安博士、合肥市经开区沙洪老师相见。然后我们分乘两辆中巴前往学习的第一站——萨克森州首府德累斯顿(Dresden),入住Dresden大学专家楼。 一、学习考察过程 8.4我们一行第一站是Dresden职业技术学院。Dresden职业技术学院院长及WS女士等热情地接待了我们,在院长介绍了Dresden职业技术学院的基本情况、专业设置后,我们做了一些简单的提问。并参观了实验室 8.5我们应邀参观了Dresden职业技术学院的双元制合作伙伴——德国柯诺(Krono)木业集团,这是全球最大的木工加工企业,其生产的强化木地板、高密度纤维板、中密度纤维板、刨花板、三聚氢胺贴面板、OSB板的产量居世界领先地位。 图2与工厂工程题合影 Dresden职业技术学院的学生、现企业销售部门经理向我们详细介绍了他们如何实践双元制、将学校所学的知识付诸工作单位所用的过程。工学结合、产教结合,还没毕业就已在所签企业中实习并获取生活补贴,在德国的职业院校学生中非常普遍。 最令我感叹的不仅是从原木到强化木板整个生产过程的全自动化且环保,而且是产品纯绿色,并没有丝毫污染,嗅到的只是原木的清香而没有恶心的化学气味。这在我国目前是绝对做不到的。 此外,柯诺(Krono)木业集团为了不影响附近居民的休息、生活,宁愿自己承受巨大的经济损失,在双休日绝不开工。马克思故乡的资本家们是这样的有人情味,令我肃然起敬,而马克思主义指导下的中国今天呢,我不愿往下想了。 8.6上午我们在Dresden职业技术学院参观了几个实验室,然后聆听了WS女士所作的关于“德国职业教育及体系”报告、KSM博士作的关于“德国高等教育的发展”报告。对于德国的职业教育有了粗线条轮廓的了解,在德国各类职业均被划分成13~14个工作过程,从业人员没有高低贵贱之分,人们在各个岗位上轻松、快乐地工作,8小时之外舒心、安逸地生活?? 图3 参观实训设备 8.6下午抽空参观下我们的居住地——号称“易北河上的佛罗伦萨”(Dresden)市区,我们在惊叹德国建筑艺术伟大、文物保存完好超出想像的同时,联想到我国的文革、破四旧等活动所造成的大量珍贵文物毁坏,心中涌起阵阵酸楚?? 8.7-8.8是双休日,去参观的德国首都柏林和历史名城波斯坦。 柏林有柏林墙遗址、勃兰登堡门、菩提树下大街等著名景点。我们来自红色中国,当然要去下马恩广场,竭见下我们人的祖师爷。 图4 马恩广场合影 波斯坦则是著名《波斯坦宣言》的签署地,也是划分当今世界格局所在地。感叹当时中华民国的蒋委员 长忙于布署和中共的内战,没有应邀前来与“三巨头”会唔,否则,当今中国的领土理应包括藏南达旺、南 海诸岛、外蒙古等诸多有争议的地域。老蒋目光短浅,难怪败走台湾??总之,柏林、波斯坦均值得一游和凭吊。 8.9全团集中于Dresden职业技术学院,听取孙建安博士所作的“德国教育体系、中德教育比较”报告。 孙博结合自身经历和调研,首先分析了“洪堡”教育思想,即:提倡“学术自由”、“教学和科研相结合”、“科学统一”三原则的大学办学思想,从根本上打破了传统大学只传授已有知识的旧观念,树立了“传授知识与创造知识相统一”的现代大学新理念。德国新大学运动之后创立的研究生教育则开了现代研究生教育的先河。 图5孙建安博士作报告 自柏林洪堡大学成立以来的200多年,不仅成为欧洲的学术中心,也是世界的学术中心,科研成果特别显赫。许多知名学者、政治家都在这边留下了他们的身影,造就了一大批杰出的科学巨人,共有爱因斯坦等32位科学家获得诺贝尔奖。此外还有许多世界著名人物先后在洪堡大学学习或深造,如:伟大的革命导师马克思、恩格斯,大诗人海涅,大哲学家费尔巴哈,着名的国际工运活动家威廉·李卜克内西,周恩来、蔡元培、郭沫若,铁血宰相俾斯麦及作家库尔特·图霍尔斯基等。 我们学习洪堡的教育思想就是为了培养全面发展的创新人才;而创新人才的培养,必须从学生的实际出发,改变那些不利于学生全面发展的教育观念和教学方法,实现教育质量的提高,达到发展人的目的。 与国内的学生相比,德国的学生真的是很“自由”。教授们对学生的迟到早退早已习以为常,或许是因为他们知道,绝大部分的学生都要兼顾学习和打工。课堂气氛通常都很活跃,这跟西方人乐于表达自己的个性是分不开的。一堂课结束了,学生们不是对教授的精彩讲课报以热烈的掌声,而是以另外一种方式——“咚咚咚”地敲桌子来表达对教授们辛苦劳动的感谢之情。 柏林洪堡大学每个院系都有自己的计算机房免费提供给学生上网,有的地方还可以免费打印。柏林洪堡 大学的网站已经不仅仅是一个介绍与宣传自己的媒体,而是已经成为了师生沟通的渠道,教学与研究的阵地。在其网站上可以找到柏林洪堡大学任何一个教职员工的电子邮件地址。各个院系在网站上公布课程安排,教授们会提供习题与讲义供学生下载打印和公布考试成绩以及课题研究的最新进展。而学生们也可以通过网站获知校内的最新消息,搜索资料,向教授们请教问题。 孙博最后介绍了德国职业学校、职业学院、应用科学大学、综合大学的发展变化、教育体系、制度、现状和特点以及“双元制”专业培养模式。阐述了德国的“工程教育”以及职业学校、职业学院、应用科学大学、综合大学这四类学校所注重的运用新科学、新技术来解决问题能力的教育培养要求。介绍了以应用科学与技术能力、职业导向为特征,注重实践、学习方法传授,使学生获得知识模块自我更新、创新能力的应用型人才培养过程。 孙博的报告为我们较清晰地勾勒出了德国高等教育和职业教育的轮廓,也为我们今后的教育和教学提供了许多有益的借鉴。 8.10我们参观了萨克森州的GLAUCHAU职业技术学院,参观实验室并听取介绍。 GLAUCHAU学院规模较大,有属于自己的学生公寓和现代化的实验大楼,以建筑、机械专业见长。 图6学校领导与教师在介绍学校情况 8.11上午按照预定的计划,我们参观了萨克森州的RIESA职业技术学院,参观实验室并听取介绍。 RIESA学院以环境保护、机械制造专业见长。 图7与老师合影 图8 实训设备 8.11下午我们顺路参观了欧洲著名的瓷都——MEISSEN。古老瓷器源于中国,而欧洲瓷器源于德国的MEISSEN,在MEISSEN 300年的辉煌历史中,一直延续其手工创作贯穿整个瓷器生产全过程的宗旨,手工拉坯、手工描绘、手工上色等,彰显其独特的品牌价值。 早在1764年,MEISSEN就十分重视员工的素质及产品的艺术品质,在世界瓷器历史上最早建立了自己的绘画艺术学校,同时也是萨克森大公国艺术学院的分校,萨克森大公指令这所学校专为瓷器厂培养艺术人才。 MEISSEN人曾在一次采访中表示,中国人向世界赠送了一件辉煌的礼品——瓷器,他中国瓷器改变了整个世界历史。 但是,MEISSEN人只愿把敬意送给中国古瓷,因为,与其相比,中国现代瓷器的发展,已没有任何优势。言下之义,徒弟远远地超过师父,这是不争的事实。中国=China这个等式不存在了。 6 8.12我们参观了靠近波兰、捷克边境的Bautzen学院,该学院以电子技术、医疗器材专业见长。 萨克森州科学艺术部对所辖的7个职业技术学院均有明确布局,每个学院均有自己鲜明的特色、拳头专业,而不是搞“大而全”。据孙博说,我们安徽省的领导谢广祥、程 艺来萨克森州访问时深受启发,拟回去后将我省的高职院校也按此布局,组建若干个各具特色的职业院校教育集团。 图9与Bautzen学院院长合影 至此,我们赴德第一阶段的学习、研修任务完成,稍事休整后,我们将转入以中职教育为主的第二阶段学习。 8.18-8.19我们开始了第二阶段的培训,主要学习职业教育理论在实践中的应用,德国的职业教育指的就是中等职业教育,所以我们的主接待方是下萨克森州文化部。每个州的文化部是分管中小学教育、职业教育,每个州的科学艺术部/科学文化部是分管高等教育的。我们研修的主要中等职业学校——汉诺威第六职业教育学校(以下简称:BBS6),BBS6是一所国际化的学校,我们见到了许多其他国家来此学习的同学。 副校长先生首先介绍了BBS6开展职业教育的一些情况以及整个下萨克森州的职业教育情况,然后州文化部高级顾问、比尔·申克先生介绍了下萨克森州“车辆维修”职业的教学计划、教学方案制订过程。 比尔·申克详细介绍了德国的双元制体系,同时谈到参与双元制实践方的不仅有企业,同时还有跨企业培训中心来共同完成学生职业培训的任务。 7 图10 比尔·申克先生介绍教学计划、教学方案制订过程 之后我们参观了设施配套完备的BBS6各专业实验/实训室,BBS6每年为企业提供高素质的员工,因此学校的所有实训设备、整车等均来自合作伙伴方如大众公司的赞助。这才真正是校企合作、互惠双嬴。 图11学生在老师指导下进行实训学习。 8 图12学生在实训中 图13与实训指导老师合影 9 图14教材 8.20-21我们访问了汉诺威手工商会所属的跨企业培训中心(又称“教育促进中心”),中心设备装备精良,让我们大开眼界、叹为观止。 中心主任介绍了Hannover跨企业培训中心的任务及所做的工作,即:一部分作为在校学生的双元制职业教育,另一部分作为在职人员的继续教育,以培养技师为重点,此外还开设一些短培训班。 图15中心主任介绍情况 中心的经费来源是三个方面:联邦政府、联邦州、企业,用于弥补企业无法完成的技能培训。培训时间通常为1-2周。 图16实训室参观 10 我国目前已借鉴了创办“跨企业培训中心”做法,在职教园中建立了实训基地,用于承担学校无法完成的实训项目,也是资源共享、避免不同学校相同专业实训设备的重复购置。 另:德国职业教育与高等教育的区别:商会对职业学校的监督、协调、考核的作用。 8.23我们访问了合肥学院的友好学校——汉诺威应用科学大学(FHH),重点参观了它的机械技术学院。 图17在汉诺威应用科学大学 KUS教授介绍了FHH的情况,应用科学大学学制四年,培养的目标是职业导向,可进行学士(Bachelor)、硕士(Master)学位培养。而职业学院学制三年,培养的目标是职业能力,通常只能进行到学士学位的培养,当然也有部分高等职业技术学院可进行硕士的培养。 8.24我们访问了大众汽车公司的总部所在地——Wolfsburg(狼堡),这座大众汽车城(AUTOSTADT)在全世界也是独一无二的。通过对各个厂馆参观,使我们对当今汽车发展的最新科技及将来汽车发展的趋势,有了一定的了解。 70多年来,在大众厂里,甲壳虫、奥迪、途观、高尔夫、帕萨特等经典名车层出不穷。汽车城的核心部分是顾客中心,在5000平方米的展厅内展出的各种汽车达1140辆。 汽车城面积8平方公里,包含有汽车博物馆及大众旗下每一个品牌的展馆。每个馆都有其独有的建筑风格和展出风格。 玻璃双塔是大众汽车城的经典建筑物。这是两栋各48米高的圆柱体提车大厦,楼的四周完全由玻璃幕墙组成,楼内从底层到顶层摆放着密密麻麻的汽车,静静等待着它们的主人。大部分德国人宁愿等待3个月,带上一家老小,千里跋涉到狼堡玻璃双塔提车,游览完狼堡后,再开车回家。至此,我们为期25天的赴德研修学习任务圆满完成, 二、学习内容 德国实行12年义务教育,高中阶段双向分流。 德国是一个联邦制国家,各个邦、州在教育上各有一套,所以教育体制复杂,各种情况并存,但都实行12年义务教育。其中,小学上6年,前4年相当于我国的小学,后2年相当于我国的初中,德国人称之为“预备性学习”或“方向性阶段”。因为在此阶段,家长和学校都要根据学生的具体情况,考虑他们今后向哪个方向发展----是升大学,还是上职业学校。学生小学毕业后,进入初中读3年,初中毕业后,开始分流:一部分成绩较好的学生进入普通高中再学习4年,一直读到13年级(其中最后一年不是义务教育,需要交费),以后再升入大学学习。另外一部分学业基础较差的学生则进入职业学校,再读3年后就业,也有人进入高等职业学校继续学习。这种双向分流有时也会出现交叉情况,如有学生读了一 阶段的普通高中后,常见得学业跟不上,也可转到职业学校就读。 双元制教育是德国工业化发展到一定阶段的产物。要求产业工人必须熟悉生产过程的核心操作要领。 它的基本思路是:学生成为职业教育的条件就是:先要有工厂接收才能成为学生。一个学期有一半在学校学习,另一半时间在工厂实习。学校教育紧密和生产相结合。 这种教育的优点是: (1) 学生身份是双元的。既是学生又是工人,学生在学习中实践,在实践中学习。目标明确。 (2) 教师有多元的。教师分为教学型,实践型的,师傅型的,互相促进。当然这里没有严格的界定。教学 型教师也要指导学生做实验。 (3) 教学内容多元化。学生可以受到不同教师的教育,克服不同教师在教学和处人处事上的缺点。使学生 得到知识和人格的教育。 双元制职业教育的条件: (1) 要有足够多企业愿意接受学生到工厂实习,这点在德国是有保证的。企业需要有技术的人员,其次 国家也有措施促进企业接受学生。 (2) 学校有和企业相适应的实验设备。有时企业为了能得到适合本企业的人材,往往向学校提供设备供 学生实验。 (1)模块教学方法 一个人从事某一职业必须掌握一定的技能,在德国一般将职业技能分为14个左右的模块。 模块教学方法涉及到三个核心的内容: 工作过程:一个项目执行过程就叫行为过程 行为导向法:行为过程的教学方法采用行为导向法 任务驱动:项目的每一步教学任务采用的是任务驱动法。 (2) 核心的内容之间的关系 在教学过程中,将某类的职业教育分为若干项目,项目分为若干任务,每个任务采用行为导向法组织教学。 (3) 行为导向法教学要领 行为导向法教学要领是: 按任务教师提出要解决的问题 可以理解为如何让学生掌握一个任务的方法 提出解决问题的方法:教师给出方法如阅读教材;上网查资料;查工具书。 计划 :学生做解决问题的计划 实施:学生按计划实施 检测效果 学生检测效果 教师反馈,评定完成的效果 在整个教学过程中是学生是主导,教师只是引导学生如何做,解决学生在整个过程的遇到的困难。 跨企业培训中心是由商会主办的,它有更好的教学的实训环境。 承担的任务有: (1) 职业学校的学生的最后一年的教育 (2) 继续教育 (3) 政府委托的培训工作 (4) 企业员工培训 教师培训中心主要工作是为中小学及职业学校的教师和学校管理者管理能力的培训工作。 教师的知识和教学技能培训工作。 学校校长的管理能力的培训。 学校的其它管理者管理能力的培训。 6.考察了实验室 我们参观了多所学校的实验室。给我们的印象是: (1)实验设备高级,这与德国整体工业化实力不可分。 (2)实验室同样设备可能只有二、三套。但实验室开到晚上十点,基本可以保证学生每个人实习的需要。 (3)实验台尽可能是学校设计并完成,而且可折装。可以做到一台多用,一室多用。 中等职业教育的学生一般有两本教材,一本是本职业的通用教材,另一种是手册。由于采用了任务驱动教学法,每一教学单元都有一称之为计划的材料作为上课的主要教学资料,相当于我们的实验报告。 教材内容面广,点到为止,由于教材是和生产相结合,所以有丰富的插图帮助学生直观的理解内容。 教学过程采用小班教学,一般为25~30人。学生或讨论、或看书或和老师交流。老师和学生打成一片,课堂气氛融洽。 三、现代职业教育几点感想 1. 德国历经几百年的工业化,可以这样说,德国是机器控制,或者伴有少量的人工操作下机器控制的运行国家。这些必须有规范化工作流程。因此需要大量懂工作流程的一线职业职能人材。中国真正意义上的工业化才几十年,日前需要的大量劳动力。这就是我们国家的现状。职业教育要改,当然适应社会的发展的需要。 2.德国的中职生源五花八门,有初中毕业的,有高中的,也有社会上的,但经过职业教育基本上都能掌握一门职业技能。 3.中国的职业教育基本是通才教育,(专业教育),德国教育为职业教育。 4.教师在教学过程中形式多样,生动活泼。不能强迫学生学习,教师要研究教法,适应不同层次的学生,让他们对上课的内容感兴趣。 5.教育是时代的产物,它与社会发展的进程相适应,尤其是职业教育,脱离了国情的职业教育的道路根本走不通的。 6.中国也有经典的教育体系:恢复高考制度不久我国就建立了一整套教育体系: 大学:培养研究性人材或工业产品设计师 大专中专:培养一线技术工程师 技校: 培养一线技术工人。 从教育体系来说他们有各自的明确分工和责任,但是这种系统在不久的教育产业化冲击下面目全非。学 校就象传销组织,拉人头成为学校的主要任务。国家也没有在薪酬方面给予这些人以普遍的相应的待遇,造成了教育的层次的混乱。 现在有一种普遍现象,只有德国的职教模式才能让中国的职教走出困境。虽然德国的职教经验我们要学,但德国的经验一定要同我国的教育现状和经济发展的现状相结合。 2010.9.12 开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育经常化和制度化的重要实践。党内教育是党的建设的基础性工作和长期性任务,是党的优良传统和重要政治优势。 关于2016年两学一做试题库 1.新党章学习100问 2.《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》竞赛100题 3.学习习总书记系列讲线问 一、准确把握新党章实质(总纲) 1、中国成立90多年来,党章经历了多少次修改? 答:我们党的第一部党章是党的二大制定的,二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章做出不同程度的修改,现行党章是1982年9月的十二大修改制定的,党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改,算下来,党章经历了16次修改 2、为什么党代会多次修改党章? 答:党章是党的根本,它集中体现党的理论和路线方针政策,体现党的重要制度和体制机制。因此,党的基本内容要保持连续性和稳定性。同时,也要根据形势和任务的发展变化来对党章进行必要的修改。 3、怎样理解党章修改案把科学发展观同马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想一道确立党的指导思想的重大意义? 答:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化最新成果,是中国集体智慧的结晶,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想 4、党章修改案对中国特色社会主义事业总体布局作了哪些充实和完善? 答:一、把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局;二、充实了发展社会主义市场经济的内容;三、调整和充实了发展社会主义民主政治的内容;四、充实了发展社会主义先进文化的内容;五、充实了构建社会主义和谐社会的内容。 5、党章修改案为什么突出强调坚持改革开放的重大意义? 答:改革开放是强国之路,是新时期最鲜明的特点,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义 6、党章修改案对党的建设总体要求充实了什么内容? 答:要求加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,全面提高党的科学水平建设创新性的马克思主义执政党 7、党章修改案对党员的干部提出了哪些新要求? 答:一、认真学习马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;二、提拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则;三、各级领导干部要坚持原则,讲党性、重品行、做表率。 8、党章修改案对党的基层组织提出了哪些新要求? 答:1、积极开展创先争优活动;2、组织党员认真学习马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 9、为什么说中国是中国社会主义事业的领导核心? 答:一、党的领导地位是长期的革命、建设和改革中形成的;二、党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 10、阐述马克思列宁主义关于人类社会的发展规律,为什么要侧重于结合中国的实际? 答:一方面,反映了我们党对马克思列宁主义关于人类社会必然要走向这一基本原理认识上的进一步深化;另一方面,体现了我们党对纲领的把握更科学、更坚定。 11、怎样坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度? 答:第一、坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度,关键在于始终做到“两个毫不动摇”和“一个统一”;第二、坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 12、怎样理解发展是我们党执政兴国的第一要务? 答:第一、是由我们党的政治地位决定的;第二、是在科学总结其他执政党兴衰成败的经验教训中提炼和概括出来的最为深刻的教训;第三、是符合我国社会主义初级阶段的发展要求的;第四、适应了当代世界发展变化的实际。 13、为什么要将新世纪新阶段我国经济和社会发展的战略目标写进党章? 答:第一、在党章总纲中提出经济和社会发展的战略目标,就是提出来新阶段的行动口号;第二、把党在新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标写入党章,有利于统一全党思想,凝聚各方面力量;第三、提出这样的目标有着坚实的现实依据,符合中国实际,科学合理。 14、为什么要把实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略写进党章? 答:第一、科学进步是经济发展的决定性因素,必须放在重要地位。科学技术是第一生产力;第二、深化科技和教育体制改革,加强教育、科技和经济的结合。实现现代化,科技是关键,教育是基础;第三、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,人才问题是关系党和国家发展的关键问题;第四、我国人口众多、资源相对不足的国情,决定了现代化建设必须实施可持续发展;第五、我国实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略已经取得显著成绩,但还存在差距和不足,需要继续努力。 15、发展社会主义民主应该从哪些方面努力? 答:第一、坚持和完善人民大会制度,重要的是保证人民代表大会及其常委会依法履行国家权力机关的职能,加强立法和监督工作,密切人民代表同人民的联系,把改革和发展的重大决策同立法决策结合起来。第二、推进决策的科学化、民主化,重要的是逐步形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制。第三、坚持和完善领导的多党合作和政治协商制度,坚持“长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共”的、方针。第四、坚持和完善民族区域自治制度,全面贯彻党的民族政策,切实加强民族工作,促进各民族共同繁荣进步。第五、坚持和完善基层群众自治制度。第六、建立健全民主监督制度。 16、怎样理解党章中“健全社会主义法制,建设社会主义法治国家”的内容? 答:第一、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,是实现人民民主的重要手段;第二、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,是发展社会主义市场经济的客观需要;第三、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,是社会文明进步的重要标志;第四、健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保障。 17、怎样理解“完善中国特色社会主义法制体系”? 答:一、从国家治理的角度来看,一个国家法律制度完备程度,直接反映出这个国家执政党依法执政的能力;二、建设中国特色社会主义是一项长期的历史任务,完善中国特色社会主义法律体系也是一项长期的历史任务。随着中国特色社会主义伟大实践的不断前进,中国特色社会主义法律体系将在不断丰富、不断完善、不断发展中逐步走向成熟。 18、为什么社会建设必须以保障和改善民生为重点? 答:第一、这是坚持以人为本的具体体现;第二、这是促进社会和谐的重要保证;第三、这是全面建成小康社会的必然要求。 19、怎样推进社会主义生态文明建设? 答:第一、树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念;第二、把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程;第三、坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针;第四、着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展;第五、形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。 20、怎样理解增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,是我们党始终走在时代前列? 答:第一、在新的历史条件下,我们党的工人阶级先锋队的性质不但没有改变,而且先进性还在不断增强;第二、要科学把握党的阶级基础和群众基础的关系;第三、坚持从思想上建党、发挥党的大熔炉作用,保持党的先进性和纯洁性。 21、党章为什么要强调“求真务实”? 答:第一、从国内看、我国人民生活总体上达到了小康水平,但现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,巩固提高的任务还很重;第二、由人民内部矛盾引起的群体事件时有发生,一些消极腐败现象还在滋生蔓延。面对新的形势和任务要坚持求实务线、如何加强对领导干部的督促? 答:一、要推行政务公开,方便群众监督;二、要在全社会营造民主监督的浓厚氛围,培养民主监督的深厚土壤;三、要充分发挥舆论监督公开性强、普及面广的优势;四、要重视家庭监督的作用。 23、怎样理解我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众? 答:人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势,党来自于人民,植根与人民,服务于人民。失去人民群众的拥护和支持,党的事业和一切工作就无法谈起。 二、党员 24、哪些人可以申请加入中国? 答:党章明确规定,年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国。 25、为什么把“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作”作为入党的条件? 答:只有这样才能使党真正成为无产阶级先进的、有组织的队伍,形成坚强有力的战斗集体,肩负起伟大的历史使命。 26、为什么把“执行党的决议”作为入党的条件? 答:一、党的决议是党的集体智慧的结晶,体现了党的利益和绝大多数党员的意见,关系党的事业的兴衰成败。二、如果党员可以各行其是,那么党的团结统一就会受到破坏,党就没有战斗力。 27、为什么把“按期缴纳党费”作为入党的条件? 答:一、按期交纳党费是党员关系党的事业、从经济上帮助党的事业的表现,也是党员是否具有组织观念的标志。二、它可以检验出党员是否具有坚强的党性和严格的组织观念。 28、为什么说“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有员都不得谋求任何权利和特权? 答:如果党员和党员领导干部可以利用人民所的给予的权利谋取个人私利和特权,党的性质就会改变,就会严重脱离人民群众,严重损害党的威信。 29、员必须履行哪些义务?享有哪些权利? 答:根据党章规定,党员必须履行下列义务: 一、认真学习马克思列宁主义、思想,学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 二、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 三、坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。 四、自觉遵守党的纪律和国家的法律,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。 五、维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 六、切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。 七、密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。 八、发扬社会主义新风尚,提倡道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。 党员享有下列权利: (1)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。 (2)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。 (3)对党的工作提出建议和倡议。 (4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。 (5)行使表决权、选举权,有被选举权。 (6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。 (7)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 (8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。 30、怎样理解“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前、享乐在后、克己奉公、多做贡献”这一党员义务? 答:一、坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,是树立世界观的一个根本问题,是马克思主义党政党性原则的最高表现;二、每个员在党和人民的利益与个人的利益发生矛盾时,都必须无条件的牺牲个人利益,要求党员在为党的事业的奋斗过程中,处处走在前面,起模范带头作用。 31、怎样理解“切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败作斗争”这一党员义务。 答:党在政治生活中正确地开展批评与自我批评,在原则问题上进行思想斗争,是坚持真理,修正错误,维护党的团结统一,抵御各种非无产阶级思想的影响和侵蚀,保持党的纯洁性和提高党的战斗力的有力武器,是我们取得革命和建设事业胜利的保证。 32、怎样理解“对党的工作提出建议和倡议“这一党员权利? 答:一、保障党员的这一权利,对于发挥党员的积极性、主动性和创造性,增强党员的工作责任感有着重要的作用。二、每个党员都应以主人翁的姿态,站在时代的前列,把关心党的事业作为自己应尽的责任,对党的各项工作积极地提出自己的建议和倡议,并在实践中努力开拓,勇于创新,发挥自己的聪明才智,为建设中国特色社会主义贡献力量。 33、怎样理解“行使表决权,选举权、有被选举权”这一党员权利? 答:这是党员参与党的领导和党内事务管理的具体形式,是发扬党内民主、进行正确集中的重要形式,党员享有选举权,是指党员在参加党内竞选时,有表达自己意志的权利。 34、怎样理解“对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出”这一党员权利? 答:党员对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,有权以口头或书面形式向党组织声明保留,并且可以通过正常途径把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。保证广大党员的这项权利,有利于发扬党内民主和坚持线、发展党员为什么必须经过党的支部? 答:一、党支部直接联系群众,最能及时准确地听取广大群众的意见和反映。二、党支部对申请人的情况也最了解,如对入党申请人的工作表现、家庭情况以及思想变化等,党支部要比上级党组织了解得更及时、更充分。三、对申请人的培养教育也最直接。无论是对入党申请人进行马克思主义基本理论教育、党的基本知识教育、党的基本路线、方针、政策教育、党支部进行起来都有更多的有利条件。 36、发展党员为什么要征求党内外群众的意见? 答:这样做,有助于党组织更准确地掌握党员标准,保证新发展的党员质量。也可以防止发展党员工作的不正之风,避免不具备党员条件的人混进党内。 37、发展党员为什么要对发展对象进行严格整治审查? 答:对发展对象进行政治审查,是为了使党组织对发展对象有一个全面的了解,掌握他们的政治历史、政治表现、政治立场和对重大原则问题的态度,从而避免不具备党员条件的人混入党内来。 38、为什么规定发展党员要有两名正式党员作入党介绍人? 答:一、这是为了使党组织更好地了解申请入党人的情况,加强对他的教育、培养和考察.对于党组织选准发展对象,保证党员质量,有着重要作用。二、由两名正式党员做入党介绍人,一是因为一般说来,两个人介绍比一个人介绍能更准确。全面地了解被介绍人的情况.并能负责地向党组织和本支部党员如实地介绍情况,以保证党组织对被介绍人的考察更加全面、客观,有利于保证党员质量;二是不会因一名介绍人的变动而影响党组织对申请入党人的考察,以保证工作的连续性。 39、入党介绍人的职责是什么? 答:入党介绍人的职责主要是: (l)向被介绍人解释党的纲领、章程,说明党员的条件、义务和权利。认真了解被介绍人的入党动机、政治党悟、思想品质、工作表现、经历以及家庭成员和联系密切的主要社会关系等情况,帮助其提高觉悟,使其尽快具备党员条件,并将其情况如实向党组织汇报。 (2)指导被介绍人填写《中国入党志愿书》,并认真填写自己的意见。向支部大会负责地介绍被介绍人的情况。 (3)被介绍人被批准为预备党员后,人党介绍人要继续对预备党员进行教育、帮助,帮助预备党员不仅在组织上人党,而且应该在思想上人党。 40、入党誓词的内容是什么? 答:入党誓词是:“我志愿加入中国,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决议,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 41、为什么接受党员要有预备期? 答:规定预备期,主要是对预备党员进行进一步的教育和考察,预备党员在入党前,已经经过党组织一定时间的培养和教育。预备期则是要考察新入党同志在党内生活的实践中能否真正履行党员义务,执行党的决议,遵守党的组织原则和纪律,在群众中发挥模范作用。 42、预备党员的权利与义务同正式党员的权利与义务有哪些相同,哪些不同? 答:预备党员和正式党员的八项义务是一样的,但权利不一样:预备党员没有正式党员享有的表决权、选举权和被选举权。 43、申请入党的人要经过哪些主要程序才能成为预备党员? 答:一、要求入党的人,自愿提出入党申请。入党申请,应当采用书面形式。二、经党小组推荐,支委会研究同意,确定为入党积极分子,填写《中国入党积极分子考察表》。三、对入党积极分子进行一年以上的培养教育。四、对拟发展对象进行政治审查,并形成综合性政审材料。五、党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上,经支部委员会讨论并征得上级党组织的同意,列为发展对象。六、发展对象要参加入党前短期集中培训,并进行考核。七、填写《中国入党志愿书》。由党组织指定两名正式党员作介绍人。八、支部大会讨论并做出决议后,及时报上级党组织审批。九上级党组织派专人同发展对象谈话,进行认真考察。十、上级党组织集体审批。十一、发展对象被上级党组织批准为预备党员,举行入党宣誓仪式。十二、一年预备期的教育和考察。十三、预备党员预备期满后,向党组织提交书面转正申请。经过党支部大会讨论通过,报上级党委批准后,转为正式党员。 44、预备党员的预备期从什么时候算起?党员的党龄从什么时候算起? 答:一、预备党员的预备期从支部大会通过接收他为预备党员之日算起,预备期为一年。二、党员的党龄是指正式党员在党内生活和实际经历的时间,也就是说只有正式党员才能计算党龄,预备党员虽有党籍。但不计党龄。 45、对要求的党员如何处理? 答:党员要求,应当经支部大会讨论后宣布除名,并报上级党组织备案。 46、什么样的党员可认为是自行?如何处理? 答:党章规定,党员如果没有正当理由,连续六个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行。支部大会应当决定这样的党员除名,并报上级党组织批准。 三、党的组织制度 47、为什么说民主集中制是党的基本制度,也是最合理、最便利的制度? 答:(1)民主集中制之所以是根本的制度,就在于它根据无产阶级政党性质和无产阶级历史使命的要求,规范了党内生活的基本准则,是党赖以建立和发展的最基本的制度保证。(2)民主集中制之所以是最合理的制度,在于它实行的是多数原则,按照多数人的利益、多数人的意志、多数人的要求决定问题,因而是公正合理的。(3)民主集中制之所以是最便利的制度,在于它实行的是服从原则,决策中进行充分讨论,按多数人的意见决定问题,不允许相互扯皮;决策后组织和个人都要无条件执行,不允许各行其是。(4)民主集中制是经过实践检验的科学制度。我们党的历史经验证明,民主集中制有利于保证党的团结和统一,有利于体现人民群众的根本利益和愿望,有利于党的路线方针政策的正确制定和执行是保证革命和建设事业取得胜利的根本制度。 48、怎样理解“党员个人服从党的组织? 答:一、每个党员都是党的一分子,只有个人服从组织,党才能形成统一的整体。二、党组织的决定反映和集中了大多数党员的要求和意见,是正确的和比较正确的。服从组织决定,就是服从大多数党员的意见。 49、怎样理解“全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会? 答:一、我们党是由中央到地方的各级党组织按照一定的原则组织起来的整体。党的最高领导机关是党的全国代表大会和由它产生的党的中央委员会,它是全党利益和意志的集中代表者,又是率领全党行动的最高权威。二、全党服从中央,党才能履行自己的职责,维护整体的利益。 50、怎样理解民主与集中的关系? 答:民主集中制包括民主和集中两个方面,二者密切相关,缺一不可。民主是集中的基础,只有充分发扬民主,才能达到正确的集中;集中是民主的指导,只有实行高度集中,才能实现线、怎样理解党章中关于“集体领导、民主集中、个别酝酿,会议决定”的原则? 答:1、有利于进一步加强和改进党的领导作风建设,不断提高党委的领导水平和决策水平;2、有利于不断健全和完善党委工作制度,推进党委内部议事和决策的民主化、科学化、规范化;3、有利于促进整个国家的民主政治建设,为顺利完成改革发展稳定的繁重任务提供制度保障。 52、党员在重大问题尚未审查清楚,是否被提名为代表候选人? 答:党员因重大问题接受党组织审查期间,不宜被提名为代表候选人。这是因为,选举出席党员代表大会的代表,是一件十分严肃的事情。代表候选人除必须具有党章规定的选举权和被选举权以外,在政治立场思想品德工作成绩等各方面应当是好的,为广大党员所信赖的。党员涉嫌重大问题,在没有审查清楚以前,无法对其作出正确结论,故不宜被提名为代表候选人。 53、党的基层组织召开党员代表大会时,上级党组织是否可以指定某些党员作代表候选人? 答:根据党章和有关规定精神,党的基层组织召开党员代表大会时上级党组织不能指定某些党员作为代表候选人。 54、怎样认识党的选举制度? 答:1、党内选举制度是党的生活的一项重要的民主形式,是选举党的各级领导机构成员和各级党代表大会代表是应遵循的各项原则、制度和程序的总称;2、党内选举的实施因遵循的原则是选举权必须有普遍性,选举权的平等性,直接选举与间接选举并用;3、选举的方式有预选、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的方式。 55、怎样保障党员的选举权和被选举权? 答:1、要建立健全党员大会或党的代表大会制度,按其换届选举;2、要实事求是地向选举人介绍候选人的基本情况,对选举人提出的询问要负责地回答;3、不得搞“保证”选举;4、每个党员或党代表,应该正确对待自己的选举权和被选举权,同时也应该尊重别人的选举权和被选举权,尊重多数选举人的意志;5、有关的党组织对于侵犯选举人与被选举人权利的行为,应严肃处理。 56、党内选举中那些人享有选举权和被选举权?那些人不享有选举权和被选举权? 答:1、正式党员包括受警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员都享有选举权和被选举权;2、预备党员和正在受留党察看处分的党员没有选举权和被选举权;3、支持有临时组织关系即党员证明信的党员,在选举时也没有选举权和被选举权;4、在党的各级委员会选举中,候补委员没有选举权和被选举权。 57、党的下级组织应当如何对待上级组织的决定? 答:1、下级组织必须坚决执行上级组织的决定,不能向上级组织闹独立,也不能盲目的、不科学的执行上级的意见;2、下级组织必须切实履行自身的职责,既要在重大问题上向上级汇报,也要独立负责地解决自己职责范围内的问题。 58、党组织讨论决定问题,是否必须进行表决? 答:党章规定“党组织讨论决定问题,必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题,要进行表决”这一规定是针对有些党组织在实际工作中存在的对一些重要问题议而不决、延误决策,以及个人或少数人说了算的不正常现象提出来的,目的是要充分发扬党内民主,更好的执行少数服从多数的原则,提高各级党组织的工作效率和慎重决定重要问题的能力。 四、党的中央组织 59、那些组织是党的中央组织? 答:党的中央组织包括:党的全国代表大会和它产生的中央委员会、中央委员会;有中央委员会全体会议选举产生的中央政治局、中央政治局常务委员;由中央委员会决定的中央军事委员会,以及由中央政治局常务委员提名、中央委员会全体会议通过的中央书记处。 60、党的全国代表大会多长时间举行一次? 答:党的全国代表大会每五年举行一次,有中央委员会召集。中央委员会认为有必要,或者有1/3以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可以提前举行;如无非常情况不得延期举行。 61、党代表大会和党代表会议有什么区别? 答:1、党代表大会是同级党组织的领导机关,党的各级委员会向同级党的代表大会负责并报告工作。党的代表会议不是党的领导机关,只在有重大问题需要及时讨论解决时,由同级委员会召开;2、代表名额的决定和产生办法不同;3、职权不同。 62、中央书记处是什么机构? 答:中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构;成员由中央政治局常务委员会提名,中央委员会全体会议通过。中央委员会总书记负责召集中央政治局会议和中央政治局常务委员会会议,并主持中央书记处工作。 五、党的地方组织 63、什么事党的地方组织? 答:党的地方组织是指党的省、自治区、直辖市,设区的市和自治州以及县(旗)、自治县、不设区的市和市直辖区的代表大会和他所产生的委员会,还包括经党代表大会选举产生的委员会。 64、为什么规定党的地方各级委员会全体会议每年至少召开两次? 答:1、能更好的发扬党内民主,进一步发挥全委会的决策作用和监督作用;2、党的地方各级委员会分布较广泛,接触面较宽,对实际情况和群众的意见、要求以及人民群众创造的经验比较了解,及时召开全委会,充分发挥全体委员会的聪敏才智,有利于作出正确的决策,也有利于决策的贯彻执行。 65、党的地方委员会进行换届选举前,哪些问题需要请示上级党组织批准? 答:做两次书面请示,以党的省、自治区、直辖市委员会换届选举而言第一次关于召开党代会的请示,包括召开党代会时间及大会主要议程,代表名额、差额比例及各方面代表的指导性比例,下一届党的委员会委员、候补委员、常务委员会委员、委员会委员和纪委常务委员会委员名额及差额比例,党委书记、副书记和纪委书记、副书记名额,党代会代表、党的委员、候补委员、等的选举办法,一般于召开党代会四个月前报中央告审批;第二次请示将党的委员会委员、候补委员,党委常务委员会委员、党委书记、副书记、纪委检查委员会委员、纪委常务委员会委员、纪委书记、副书记候选人预备人选,于开会前一个月报中央审批。省级以下地方党委换届选举,需要请示的内容和报送哪些材料,由其上级党的委员会根据实际情况确定。 六、党的基层组织 66、什么是党的基层组织? 答:指企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会,还包括基层委员会经批准设立的委员会。 67、为什么强调在社会组织中建立党的基层组织? 答:1、有利于党的路线、方针、政策在社会团体的贯彻落实;2、有利于在新形势下扩大党的工作的覆盖面和影响力;3、有利于保证社会组织的健康发展。 68、党的基层组织的任期分别是多长时间? 答:党的基层委员会每届任期三年至五年,总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。 69、党的基层组织的任务是什么? 答:1、宣传和执行党的基本路线,方针政策,充分发挥基层组织中党员的模范作用,积极创先争优;2、组织党员学习马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发观,学习党的各项方针政策,学习科学文化知识;3、对党员进行教育、管理、监督和服务,提高党员素质,增强党性,保障党员的权益不受侵害;4、密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众利益,做好群众思想工作;5、充分发挥党员和群众的积极性创造性,发展、培养、推荐优秀的人才,鼓励他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的力量。 70、如何解决非公有制经济组织中党的基层组织发挥作用的规定? 答:1、它明确了把贯彻党的方针政策,引导和监督企业遵守国家的法律法规作为非公有制经济组织中党的基层组织的首要职责;2、明确了非公有制经济组织中党的基层组织与企业工会、共青团等群众组织的关系,既是加强党同非公有制企业官大职工群众的联系的内在要求,也是不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的需要;3、明确了把正确处理国家、企业、员工三者之间的利益关系,作为党组织的重要职责;4、明确把促进企业健康发展作为非公制经济组织中党的基层组织工作的目标和检验标准。 71、如何加强农村党支部建设? 答:1、搞好党支部领导班子成员特别是支部书记的选拔配备;2、提高党支部领导班子成员的素质和能力;3、加强村党支部领导班子的思想政治建设和作风建设,努力是党支部领导班子真正成为政治坚定、团结协调、求真务实、公正廉洁,深得群众拥护的坚强领导集体;4、从用人的政策导向上建立竞争激励机制。 72、如何加强乡镇党委建设? 答:1、明确乡镇党委的职责任务;2、按照乡镇领导机构设置的特点和领导成员必备的素质、能力,搞好乡镇党委领导成员的选拔配备;3、以求真务实和密切党群关系、干群关系为重点,改进领导方式和思想作风、工作作风。 73、如何加强非公有制企业党组织建设? 答:1、要及时建立党组织;2、理顺企业党组织的领导关系;3、从企业的不同点出发,积极开展党的工作,发挥党组织的优势。 74、机关党组织的主要职责是什么? 答:1、学习宣传执行党的路线方针政策,宣传上级党组织和中央的决议,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用,积极支持和协助行政负责人完成本部门所承担的任务;2、对党员进行教育管理,加强党风廉政建设,维护和执行党的纪律,督促党员履行义务,保障党员的权利不受侵犯;3、对党员特别是党的领导干部进行监督;4、配合行政负责人做好机关工作人员的思想政治工作、协助行政部门改善群众的物质、文化生活,解决群众的实际困难;5、对要求入党的积极分子进行教育和培育,做好发展党员的工作;6、协助党组(党委)管理机关党群组织的干部,配合人事部门对机关各级行政领导干部进行考核和民主评议,对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议,领导下属企事业单位党的工作;7、协助党组(党委)做好协调统一战线、领导机关工会、共青团、妇联等群众组织,支持他们依照各自的章程独立负责地开展工作。 七、党的干部 75、为什么说党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆? 答1、是对党的干部的作用的充分肯定和严格要求;2、党的干部在整个党的事业中居于重要地位,各级干部是党联系群众的桥梁;3、党的干部是人民的公仆,这是马克思主义的一个重要原则,也是我党性质和宗旨决定的。 76、为什么“党按德才兼备、以德为先的原则提拔干部”? 答:1、德才兼备、以德为先的原则要求党的干部既有好的品德又有才能;2、是由我党的性质决定的,党的干部必须是严格执行党的路线、方针政策的模范,必须是人民的忠实公仆和优秀人才;3、保证坚持社会主义的方向不动摇,全心全意为人民服务的宗旨不改变。 77、为什么要“重视教育、培训、选拔、考核和监督干部,特别是培、选拔优秀年轻干部? 答:1、重视对干部的教育和培训,是提高干部队伍素质,实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的基础性工作;3、加强对干部的教育和培训,能够提高干部的文化科学知识水平和经营管理能力;2、加强对干部的教育和培训,能够有效的提高干部的马克思主义理论水平和贯彻执行党的基本路线、是加强干部队伍建设和各级领导班子建设的重要措施;5、只有不断地选拔大批德才兼备的优秀年轻干部进入各级领导岗位,同时重视对优秀青年干部的培养、锻炼、提高,才能保证我们党的事业的兴旺发达。 78、为什么要重视培养、选拔女干部? 答:1、培养和选拔女干部是马克思主义妇女观在党的干部路线和干部政策上的具体体现;2、选拔更多优秀的妇女干部进入各级领导班子,对于更好地发挥广大妇女的伟大作用,有利于加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设,体现社会主义制度的优越性,有着重要意义。 79、党的各级领导干部必须具备的基本条件是什么? 答:1、具有履行职责所需要的马克思列宁主义、思想、理论论,认真实践“三个代表”重要思想,带头贯彻落实科学发展观,努力用马列主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验;2、具有远大理想和中国特设社会主义坚定信念,坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,立志改革开放,献身现代化事业,在社会主义建设中艰苦创业,树立正确政绩观,做出经得起实践、人民、历史检验的成绩;3、坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,认真调查,能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合,卓有成效的开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义;4、有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识;5、能正确行使人民赋予的权力,坚持原则,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉的接受党和群众的批评和监督,加强道德修养,讲党性、重品行、行表率,做到自重、自省、自警、自励,反对官僚主义,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风;6、坚持和维护党的民主集中制,有民主作风,有全局观念,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。 80、怎样理解党的干部必须”坚持解放思想,事实求实,与时俱进,开阔创新,认真调查研究,能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合,卓有成效地开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义”这一基本条件? 答:1、创富心水论坛原创,是对领导干部在思想方法和工作方法的要求;2、能够有力地促进领导干部在坚持改革开放解放思想、实事求是的科学态度和创造精神上下功夫,克服墨守成规不思进取的思想;3、能够教育和引导领导干部以坚持真理的勇气、科学的态度和百折不饶的意志大胆探索创新,坚持用改革的精神研究新情况新问题,勇于负责,不断进行新的创业;4、是党的思想路线在工作作风和工作方法上的要求,也是做好领导工作的一条重要经验。 81、怎样理解党的干部必须“正确行使人民赋予的权力,坚持原则,依法办事,清正廉洁,勤政为民,以身作则,艰苦朴素,密切联系群众,坚持党的群众路线,直觉地接受党和群众的批判和监督,加强道德修养,讲党性、重品行、做表率,做到自重、自省、自警、自励,反对官僚主义,反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风”这一基本条件? 答:1、这是对领导干部工作方式和自律方面的要求;2、强调领导干部依法办事可以促进干部增强法制观念,按照法律规范来行使手中的权力,自觉地进行依法治国、建设社会主义法治国家的实践;3、可以促进领导干部改进领导方法和工作方法,更好的运用法律的方法、说服教育的方法、示范引导的方法,团结和教育群众、引导和服务群众,进一步密切联系党同人民群众的联系;4、这是我党干部特别是各级领导干部必须具备的品格,也是我党对党员干部要作好干部为全党,全党为社会会的要求。 82、怎样理解党的干部必须“坚持和维护党的民主集中制,有民主作风,有全局观念,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作”这一基本条件? 答:1、民主集中制是我们党的根本组织制度也是党内政治生活的基本原则;2、要使我们党真正成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,党员干部就必须要自觉的坚持和带头维护党的民主集中制,要坚持一切为群众、一切靠群众、从群众中来、到群众去的群众路线、对于保证全党协调一致的搞好工作有着十分重要的意义;4、党的团结是党的生命,也是马克思列宁主义的基本原则。 83、为什么规定党的各级领导干部职务都不是终身的? 答:1、有利于新老干部的正常交替,不断把德才兼备、年富力强的优秀干部提拔到各级领导岗位上来,使干部队伍不断适应党的事业发展的需要;2、对加强党的建设,坚持和改善党的领导,提高党的战斗力,保证党的事业永远沿着马克思主义方向顺利发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 八、党的纪律 84、什么是党的纪律? 答:1、是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,是维护党的团结统一、完成任务的保证;2、是党内拥有制定党内法规权力的机关根据党章制定颁布的,运用党纪处分的手段保障其实施。特点:1、自觉,党纪建立在党员共同理想、信念、民主集中原则上,是党员自觉遵守的纪律;2、严格,党纪具有强制性,对党员的行动有强制的约束;3、统一,党纪对任何党员都是平等的。 85、为什么员必须自觉接受党的纪律的约束? 答:1、因为党员坚定社会主义信念和理想,才会自愿结合在一起,所以党员自觉接受纪律约束有了思想基础和政治基础;2、我党是民主集中制原则组织起来的统一整体,党纪是保证党的路线、方针和政策实施的保证,而党员不仅是党纪的制定者也是执行者,它本身体现了党的意志,因此党员能够把遵守党纪作为义务;3、党员自觉遵守党纪是由于他对革命事业的忠诚、自我牺牲精神和对纪律的深刻认识,因此并不感到约束。 86、党组织对违犯党的纪律的党员应当如何处理? 答:党组织对违犯党的纪律的党员,应当本着惩前毖后、治病救人的精神,按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。处分原则:1、纪律面前人人平等原则;2、严肃慎重和区别对待原则;3、实事求是原则;4、坚持民主集中原则。 87、为什么“党内严格禁止用违犯党章和国家法律的手段对待党员”? 答:1、解决党内是非问题,只能实行惩前毖后、治病救人的方针,这一方针主要是正确开展批评和自我批评,坚持摆事实、讲道理,以理服人;2、党是在宪法和法律的范围活动的,党员也是国家公民同样受国家法律的保护,而用这种手段对待党员就会侵犯党员正当权益,践踏法律;3、解决党内问题和矛盾,包括对违犯纪律党员的处理,必须实事求是。 88、党的纪律处分有哪几种? 答:党章规定的党纪处分有五种,警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。 89、对党员的纪律处分必须经过哪些程序? 答:党的纪律处分,其程序要根据处分的轻重和受处分党员的党内职务情况来定:1、给党员警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看的处分,一般由支部大会讨论决定,报党的基层委员批准,如处理问题较大或给党员开除党籍的处分,应分情况报县级和县以上各级党组织审查批准;2、特殊情况县和县级以上党的各级委员会和委员会有权直接决定给党员以纪律处分;3、对党的中央委员会和地方各级委员会委员和候补委员给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍处分时,须由本人所在委员会全体会议2/3以上的多数决定,特殊情况可由中央政治局和地方常务委员会作出处理决定,待召开全体会议时予以追认。对地方各级委员和候补委员须经过上级党的委员会批准;4、严重触犯刑律的中央委员、候补委员由中央政治局决定开除党籍,地方委员和候补委员由同级委员会常务委员会决定开除党籍。 90、为什么允许受处分的党员说明情况和申辩? 答:1、有利于保障党员的权力;2、有助于党组织弄清党员所犯错误的事实和性质,防止冤假错案;3、有助于对犯错党员进行有效的批评教育;4、有助于对其他党员进行思想教育和提高,统一党的认识。 91、为什么党组织在维护党的纪律方面失职必须受到追究? 答:1、党组织如果在维护党的纪律方面失职,忘记自己的责任,就会败坏党的作风,危害党的工作、影响党同群众的关系;2、党组织对领导班子作出错误决定,严重违反党的纪律,就会造成严重后果和极大社会影响。 92、如何处理严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织? 答:经过核查后根据情节严重程度,作出进行改组胡予以解散的决定并报上一级党的委员会审查批准,正式宣布。 九、党的机关 93、党的各级委员会任期如何? 答:和同级党的委员会相同。 94、党的各级委员会的主要任务是什么? 答:维护党的章程和其他党内法规,检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况,协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。 十、党组 95、可以在哪些地方成立党组? 答:在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中,可以成立党组。 96、党组的主要任务是什么? 答:1、负责贯彻执行党的路线、讨论和决定本单位的重大问题;3、做好干部管理工作;4、团结党外干部和群众,完成党和国家交给的任务;5、指导机关和直属单位党组织的工作。 97、什么情况下可以建立党委? 答:对下属单位实行集中统一领导的国家工作部门可以建立党委。 十一、党和青年团的关系 98、中国青年团是什么样的组织? 答:中国青年团是中国领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和的学校,是党的助手和后备军。 99、党和中国青年团的关系是怎样的? 答:共青团中央委员会受党中央委员会的领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导,同时受共青团上级组织领导。团的县级和县级以下各级委员会书记,企事业单位的团委会书记,是党员的,可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议。 十二、党徽党旗 100、为什么要按规定制作和使用党徽和党旗? 答:中国的党徽党旗是中国的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽和党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。 《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》竞赛100题 一、单择题 1、 2015年10月12日召开会议,______审议通过《中国廉洁自律准则》、《中国纪律处分条例》。( ) A 中共中央政治局 B 中共中央 C 中共中央书记处 D 中共中央办公厅 2、《中国纪律处分条例》自____起施行。( ) A 印发之日 B 2015年10月12日 C 2015年10月22日 D 2016年1月1日 3、新修订的《准则》和《条例》是对___的具体化。( ) A 习总书记讲话精神 B 党章规定 C 十八大精神 D 十八届三中全会精神 4、修订后的《条例》共__编。( ) A 3 B 5 C 7 D 9 5、《中国廉洁自律准则》自______起施行。( ) A 印发之日 B 2015年10月12日 C 2015年10月22日 D 2016年1月1日 6、《中国廉洁自律准则》分为两部分:一是党员廉洁自律规范;二是_____。( ) A 领导廉洁从政规范 B 领导干部廉洁自律规范 C 党员领导干部廉洁自律规范 D 领导干部廉洁从政规范 7、党章是最根本的党内法规,是管党治党的____。( ) A 总要求 B 总规定 C 总规矩 D 总原则 8、党组织和党员必须自觉接受党的纪律约束,____国家法律法规。( ) A 遵守 B 模范遵守 C 严格遵守 D 自觉遵守 9、坚持党要管党、从严治党的工作原则,要把____挺在前面,注重抓早抓小。( ) A 党章 B 宪法 C 纪律 D 政策 10、《中国纪律处分条例》》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等“___大纪律”。( ) A 五 B 六 C 七 D 八 11、对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,应当给予其____处分。( ) A 警告 B 严重警告 C 留党察看 D 开除党籍 12、党员受留党察看处分期间,没有____、选举权和被选举权。( ) A 知情权 B 表达权 C 表决权 D 申辩权 13、在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的,应当____处分。( ) A 从重 B 加重 C 从重或加重 D 开除党籍 14、一个违纪行为同时触犯《中国纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的,依照处分___的条款定性处理。() A 较轻 B 较重 C 加重 D 合并 15、党员因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的,应当给予____处分。() A 严重警告 B 撤销党内职务C 留党察看 D 开除党籍 16、党员依法受到刑事责任追究的,党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节,依照条例规定给予党纪处分或者____。( ) A 行政处理 B行政处分 C组织处理 D批评教育 17、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位,应当在___内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。( ) A 三个月 B 六个月 C 九个月 D 一年 18、组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对策划者、组织者和___,给予开除党籍处分。( ) A 领导者 B 教唆者 C 骨干分子 D 参与者 19、党员领导干部不如实填报个人档案资料,篡改、伪造个人档案资料的,给予严重警告处分;情节严重的,给予___处分。( ) A 撤销党内职务 B 开除党籍 C 撤销党内职务或者留党察看 D 留党察看 20、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等,情节严重的,给予___处分。( ) A 警告 B 警告或者严重警告 C 警告、严重警告或者撤销党内职务 D 留党察看 21、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选的,属于违反____的行为。( ) A 政治纪律 B 组织纪律 C 群众纪律 D 工作纪律 22、采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员,或者为非党员出具党员身份证明的,对直接责任者和领导责任者,给予____处分。( ) A 警告、严重警告或者撤销党内职务 B 撤销党内职务 C 留党察看 D 警告或者严重警告 23、纵容、默许____利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利,情节严重的,给予开除党籍处分。( ) A 配偶 B 配偶、子女及其配偶等亲属 C 配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员 D 子女 24、在操办婚丧喜庆事宜中,借机敛财的,依照党纪处分条例规定从重或者加重处分,直至____。( ) A 严重警告 B 撤销党内职务 C 留党察看D 开除党籍 25、违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡,或者违反有关规定出入私人会所,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予____处分。( ) A 撤销党内职务 B 留党察看 C 销党内职务或者留党察看 D开除党籍 26、利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过___ ,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。( ) A 三个月 B 六个月 C 一年 D 两年 27、到禁止召开会议的风景名胜区开会的,对直接责任者和领导责任者,情节严重的,给予____处分。( ) A 警告 B 严重警告 C 撤销党内职务 D 留党察看 28、在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的,对直接责任者和领导责任者,情节严重的,给予____处分。( ) A 严重警告B 撤销党内职务C 留党察D 开除党籍 29、遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,___,情节较重的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。( ) A 袖手旁观 B 敷衍塞责 C 麻木不仁 D 能救而不救 30、违背社会公序良俗,在公共场所有不当行为,造成不良影响,情节严重的,给予____处分。( ) A 警告或者严重警告 B 撤销党内职务 C 留党察看 D 开除党籍 二、多选题 31、中国全体党员和各级党员领导干部必须___,必须____,必须____,必须____,努力弘扬中华民族传统美德,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。( ) A 坚定理想和中国特色社会主义信念 B 坚持全心全意为人民服务根本宗旨 C 继承发扬党的优良传统和作风 D 自觉培养高尚道德情操 32、党员廉洁自律规范的内容包括:() A 坚持公私分明,先公后私,克己奉公 B 坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事 C 坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约 D 坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献 33、党员领导干部廉洁自律规范的内容包括:() A 廉洁从政,自觉保持人民公仆本色 B 廉洁用权,自觉维护人民根本利益 C 廉洁修身,自觉提升思想道德境界 D 廉洁齐家,自觉带头树立良好家风 34、党的纪律处分工作应当坚持以下原则:(),惩前毖后、治病救人。 A 党要管党、从严治党 B 党纪面前一律平等 C 实事求是 D 民主集中制 35、对党员的纪律处分种类:();开除党籍。 A 警告 B 严重警告 C 撤销党内职务 D 留党察看 36、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施:() A 改组 B 重组 C 解散 D 合并 37、党员受留党察看处分期间,没有哪些权利:() A 表决权 B 选举权 C 被选举权 D 发言权 38、有下列情形之一的,可以从轻或者减轻处分:( );有其他立功表现的。 A 主动交代本人应当受到党纪处分的问题的 B 检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题,经查证属实的 C 主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的 D 主动上交违纪所得的 39、有下列情形之一的,应当从重或者加重处分:() A 在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的 B 强迫、唆使他人违纪的 C 违反政治纪律的 D 本条例另有规定的 40、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的,应当给予哪几种处分:() A 严重警告 B 留党察看 C 撤销党内职务 D 开除党籍 41、党员犯罪,有下列情形之一的,应当给予开除党籍处分:() A 因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的 B 被单处或者附加剥夺政治权利的 C 因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的 D 因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的 42、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,有下列行为的,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:() A 公开发表违背四项基本原则,违背、歪曲党的改革开放决策,或其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等的 B 妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的 C 丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人 D 歪曲党史、军史的 43、对抗组织审查,有下列行为的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:();有其他对抗组织审查行为的。 A 串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的 B 阻止他人揭发检举、提供证据材料的 C 包庇同案人员的 D 向组织提供虚假情况,掩盖事实的 44、

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